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現在的有些學生，膽子真的大，自己不學好，還埋怨別人干涉了他，而這件事不僅是埋怨，而且還付出了行動，居然用磚頭打老師。 這件事發生在2019年10月的四川省仁壽縣，一名普通的教師，黃濤老師，因為干涉了在校園內騎自行車的15歲學生顏某，而遭到報復。 在教室內，用磚頭在10秒鐘內砸了黃老師9次，導致當場倒下，不省人事。隨後黃老師被送往醫院，住進ICU，但不幸的是，在昏迷了3個月後的2020年2月14日，西方情人節里，黃老師永遠的離開了我們。 目前，顏某已被帶入相關部門，希望得到應有的懲罰，還黃老師一個公道。 ... 對於年齡15歲的顏某，未滿18歲，被定義為未成年人，造成這樣嚴重的後果，網友紛紛指責顏某的同時，也在擔心他是否被口頭教育之後，就不再追求責任。 那麼沒有成年人的人，發生了嚴重的錯誤，導致嚴重的後果，應該給予這類未成年人一次機會，原諒他嗎？ 在學校中，我們本身就是從老師那裡得到教育，提升自己的成績，也學會很多道理，老師教育學生天經地義，學生知錯就該理所當然。 但是就有部分的學生，卻不服老師的教育，這其實也是反應出了家教問題，反應出家長的「不作為」，導致孩子任性。所以出現學生打老師的事情，與家長有莫大的關係，有推卸不了的責任。 ... 對於孩子的成長和教育，家長應該怎麼做？ 1、多陪伴孩子 現在有很多家長都忙於事業，忙於掙錢，認為多掙錢就是為了孩子好，其實這不過是自認為的事情。家長是否看到了孩子的孤獨，看到了孩子缺愛？ 有父母陪伴的孩子，明顯能感覺到他特別的開心，幸福程度高，不管是生活方面，孩子能到父母的照顧，在學習方面也有父母的陪伴。 這其實就是一種親子關係的建立，長期以來，孩子的成長，家長了如指掌，家長的關愛，孩子也能感受到，有利於孩子的心理健康成長。 ... 2、給孩子引導教育 孩子成長中，有很多不懂的地方，甚至對是非對錯都不能準確判斷，那麼家長要在生活中，從點滴開始引導孩子學習經驗，不是等到出現了嚴重的後果才想起要教育孩子。 孩子不僅要學習新的知識，家長也要把自己的經驗傳授給孩子，什麼是可以做的，什麼是不可以做的。好比吃火鍋，鍋很燙，不能說用手去觸摸了之後，才給孩子說那樣做很危險。 當孩子了解到了事情的嚴重性，也就相當於能做出一定的預判能力，那樣能減少錯誤的發生。 ... 3、經常和孩子談心 孩子有開朗的，也有內向的，開朗的可能會隨時給你說他的情況，而內向的可能就只會悶在心裡，不願對任何人說。 我們知道一些事在一個人心理憋屈久了，會很難受，心中可能會積累怨氣，一時想不通，一時衝動，就做出了傻事。而有的事情，可能做出了之後會悔恨終生。 經常和孩子談心，就是要了解孩子的動向，了解孩子的困惑。引導孩子願意把事情說出來，家長都會積極的幫助，最後解決問題。 如果孩子不說出來，家長就不知道孩子的想法，而有的孩子被困擾久了就容易走極端，就比如顏某，能在10秒鐘用磚頭擊打老師9次，可見有多極端。 ... 家長帶孩子，並不是想要一個「壞孩子」，都是希望孩子越來越好，未來工作順利，生活幸福，那樣自己也就安心了。 但是生活中，不少家長都以為孩子好的名義，對孩子不顧不問，對孩子缺失的愛，認為用金錢就能彌補。其實家長名義陪伴孩子，沒有教育孩子才是對孩子最大的傷害。 而對孩子陪伴了，照顧了，教育了，能幫助孩子建立起正確的三觀，能幫孩子建立起強大的心理，那才是對孩子成長有用的，對孩子的關愛，才是父母給他的最大的財富。 所以家長要懂得照顧孩子，懂得安慰孩子，積極做好父母該為孩子做的事情，輔助孩子健康成長。 ​

 

 

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